播下敬畏生命、热爱生命的种子  

作　　者：李海燕[1] 

机构地区：[1]山东省阳信县第一中学,251800

出　　处：《中学生物教学》2025年第10期1-1,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：作为一名生物学教师,深入学习和积累专业知识的过程就是一次次走进生命、解读生命规律的过程。经过十几年的沉淀和积累,心底的感慨“生命太神奇了!生命体和细胞精巧得简直无可挑剔”越来越强烈,引领学生观察、欣赏、体验、感悟生命之神奇和瑰丽的意愿也越来越强烈。渐渐地,我的课堂越来越关注生命,学生也开始慢慢读懂生命、敬畏生命、热爱生命。

关 键 词：细胞 观察 生命规律 学生 生物学教师 课堂 热爱 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]