补白艺术在语文教学中的应用  

作　　者：葛徐之 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第3期58-59,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在初中语文教学中,教师不应直接将标准答案灌输给学生,而要激发学生的审美主观能动性,充分运用补白艺术,给学生留下独立思考和自主学习的空间。要借助补白,让学生和文本对话,生成个性化解读,从而发展学生的思维,提高学生的赏析水平,开阔学生的审美境界。

关 键 词：初中语文 补白艺术 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]