回归教育常识,成就美好人生  

作　　者：高国宴 

机构地区：[1]甘肃省榆中县崇文实验学校

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第1期15-17,共3页

摘　　要：在充满浮躁与喧嚣的环境中,坚守教育常识,践行教育常识,是家长、教师共同的心声。但是,如何回归教育常识,怎样践行教育常识,从而成就师生的美好人生呢?很多人还是心存迷茫。其实,教育是人的教育,是爱的教育,更是成就美好人生的事业。因此,坚持以人为本,少一些浮华、跟风、形式化、片面追名逐利等务虚事务,努力让学校真正成为师生有幸福感、成就感的乐园,就是对回归教育常识的最好诠释。

关 键 词：爱的教育 教育常识 美好人生 人的教育 成就感 幸福感 坚持以人为本 形式化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]