教育常识

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教育要发展学生“心理上的免疫力”
《师道(人文)》2025年第2期14-15,30,共3页鲁兆周 
2024年冬天的第一场雪在夜半时分搓绵扯絮般飘落,天明就放晴了。校园里十分安静,苍松翠竹披上了雪白的斗篷,映着雪色,格外精神。学校在前一天下午就接到教育局紧急通知,为确保学生安全,全县幼儿园和中小学停课两天。对此,许多教师早已...
关键词：就近入学 中小学 降雪量 幼儿园 免疫力 天气预报 教育常识 紧急通知 
摆脱直观束缚 达到普适抽象
《中小学数学（小学版）》2024年第10期53-53,共1页方运加 
量感、数感等说法,需要数学教师认真对待并厘清其义。量感是多义词,不同的情境或领域对其含义有不同的表述。在数学课标中是指对事物的可测量属性以及大小关系的直观感知。可是,按照数学学科的教育属性:使受教育者摆脱直观束缚,达到普...
关键词：直观感知 教育属性 量感 数学学科 数学教师 认识水平 情境 教育常识 
品读
《江苏教育》2024年第30期2-2,共1页
教育学理论不分学科,无论新旧,也不论中外,都需要提炼出所谓“教育学常识”,不了解此常识就难言真正进入了“教育学世界”。——华东师范大学教授李政涛将“教育常识”定义为有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理。他认为,教育...
关键词：教育工作者 教育常识 教育学理论 事实性 品读 华东师范大学 教育者 
常识·理性·人文:拥抱更好的教育——读《为了更好的教育》
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期64-66,共3页程志 
李镇西总爱强调自己没有所谓的“教育思想”,有的只是一些教育常识,而他一切所谓“常识”的来源无非取之于学生、来之于数十年与学生相处的教育实践。因此,在某种程度上,他可以被称为一个“实践型”的教育家。而他的诸多作品,也都来自...
关键词：李镇西 素质教育 后进生 青春期教育 实践型 教育常识 真诚的爱 
品读
《江苏教育》2024年第3期2-2,共1页
新课程的核心点是坚守教育常识,教师要关注学生的思考,不能让学生丧失思考的基本能力。--江苏省锡中教育集团总校长、香港中文大学(深圳)当代教育研究所所长唐江澎认为,当前基础教育还存在强调记忆而非思考、强调理论而非应用的问题,教...
关键词：教育的本质 基础教育 新课程 知识和技能 核心点 当代教育 教育常识 中国香港中文大学 
教育常识概念辨析——基于分析教育哲学的视角
《教育与教学研究》2024年第1期11-26,共16页徐乐乐 韦祥 
广西师范大学2023年度国家社科基金培育项目“信息技术赋能基础教育高质量学习的批判与建构”(编号:2023PY027)。
教育常识是在日常教育生活中人所共有的、经常并持续起作用的关于教育的认识。教育常识的世界观、思维方式和价值规范是深入理解教育常识的三个方面。教育常识的世界观呈现了个人对教育世界一般的、总体的理解,这种一般性理解并未得到...
关键词：教育常识 分析教育哲学 民间教育学 默会知识 教育习俗 教育民俗 教育习惯 教育信仰 
回归教育常识
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期4-4,共1页胡波波 
时代在发展,社会在进步。21世纪以来,随着信息技术的快速发展,教育行业也在发生深刻变革。但与此同时,越来越多清醒的教育者呼吁:教育要回归常识。是的,在充满浮躁与喧嚣的环境中,没有什么比坚守教育常识、践行教育常识更重要的了。何...
关键词：教育常识 信息技术 回归常识 普通知识 教育者 :教育 习以为常 基本规律 
践行教育常识,校长大有可为
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期5-6,共2页吴夕龙 
校长是一所学校的火车头,牵引着学校的发展。校长要敬畏教育常识,不浮躁,不自大,不盲从,用实际行动推进学校发展行稳致远。做个遵循教育教学规律的校长。教育具有超前性投资和滞后性受益的特征。中小学生是基础教育的对象,是社会主义建...
关键词：教育教学规律 后备力量 一所 社会主义建设事业 基本素质 教育常识 敬畏教育 中小学生 
回归教育常识,成就美好人生
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期15-17,共3页高国宴 
在充满浮躁与喧嚣的环境中,坚守教育常识,践行教育常识,是家长、教师共同的心声。但是,如何回归教育常识,怎样践行教育常识,从而成就师生的美好人生呢?很多人还是心存迷茫。其实,教育是人的教育,是爱的教育,更是成就美好人生的事业。因...
关键词：爱的教育 教育常识 美好人生 人的教育 成就感 幸福感 坚持以人为本 形式化 
谈谈几点教育常识
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期19-21,共3页姜泽 
何为常识?在我看来大抵体现为三方面:一是普通而非艰深、通俗而非专业的观念,二是有理且经过深思熟虑但并不复杂高难的判断,三是简洁但寓意深刻的知识。当我们重提教育常识,不仅意味着在浮躁与喧嚣的周遭环境中的平静坚守,更体现了教育...
关键词：教育常识 寓意深刻 非专业 习以为常 规律性 发展性 
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