教育教学规律

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《陕西教育》(高教)征稿启事
《陕西教育(高教版)》2025年第5期F0003-F0003,共1页
《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被...
关键词：陕西省教育厅 教育教学规律 教改实验成就 
齐聚大美彭城,共襄教育盛会
《教师博览(中旬刊)》2025年第4期10-13,共4页成尚荣 吴非 于洁 何捷 
全国中小学名师工作室联盟第六届名师工作室研讨会主题为“探究教育教学规律,高质量建设名师工作室”,邀请了成尚荣、吴非、于洁、何捷等众多专家名师讲演,来自全国各地的近500名教育专家学者、名师工作室成员齐聚一堂,问道教育,碰撞思...
关键词：专家名师 彭城 高质量建设 教育教学规律 
遵循教育教学规律推动高校课程思政有效提升
《高教学刊》2025年第12期172-176,180,共6页陈锋 
广西高等教育本科教学改革工程项目(A类)“价值引领+有效教学:课程思政视阈下高校课堂教学范式改革与实践”(2019JGA236);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题“新时代广西高校教师主流意识形态认同面临挑战和对策研究”(2022LSZ025)。
高校专业课与思政课应当同向同行、同频共振、协同育人、协力育才。课程思政必须紧扣育人目标,准确定位,锻造过硬“育人”工具,推进“思政之盐溶于教育之汤、德融于课程”,使育人效果达到一定深度。但是目前高校课程思政存在育人目标不...
关键词：教育教学规律 高校课程思政 “四向一混”教学范式 “项目驱动”机制 有效提升 
《陕西教育》(高教)征稿启事
《陕西教育(高教版)》2025年第4期F0003-F0003,共1页
《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被...
关键词：陕西省教育厅 教育教学规律 教育教学经验 系列数据库 龙源期刊网 教改实验 中国人民大学 综合性学术期刊 
稿约
《北京教育学院学报》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,双月刊,96页,逢双月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“研究基础教育教学规律,推动基础教育实践发展”...
关键词：北京教育学院 教育教学规律 习近平新时代中国特色社会主义思想 办刊理念 教师教育机构 教育学院学报 教育类学术期刊 交流平台 
《陕西教育》(高教)征稿启事
《陕西教育(高教版)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被...
关键词：拔尖创新人才培养 陕西省教育厅 教育教学规律 系列数据库 高等教育评价 教育教学经验 龙源期刊网 高等教育研究 
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《教育研究》2025年第3期F0003-F0003,共1页
《教育研究》创刊于1979年,系中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国...
关键词：教育科研成果 教育研究 教育教学规律 
培智学校“生活化活动式”教学模式初探
《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期72-73,共2页祁学军 
2023年度河南省基础教育教学研究项目“残障学生生活化活动式育人模式的实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2316090037。
培智学校义务教育课程设置实验方案和课程标准强调,构建以生活为核心的课程体系,提倡感知、体验、参与的学习方式,促进学生认知与体能和谐发展,培养学生生活自理和社会适应能力。因此,我们在教学中,要遵循智障学生身心发展特点和教育教...
关键词：培智学校 教育教学规律 智障学生 身心发展特点 优化教学策略 学生认知 社会适应能力 课程标准 
《陕西教育》(高教)征稿启事
《陕西教育(高教版)》2025年第2期F0002-F0002,共1页
《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被...
关键词：陕西省教育厅 教育教学规律 教育教学经验 系列数据库 龙源期刊网 教改实验 中国人民大学 综合性学术期刊 
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《教育研究》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《教育研究》创刊于1979年,系中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国...
关键词：教育科研成果 《教育研究》 教育教学规律 教育教学经验 综合性教育 国内外教育 学术刊物 教改实验 
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