邱胜君:以爱为本,遵循五项基本原则  

作　　者：邱胜君 

机构地区：[1]四川省双流中学协和实验学校,610200

出　　处：《班主任》2024年第2期51-51,共1页

摘　　要：班级突发事件成因不同、种类多样,但处理时都应该遵循五项基本原则:一是及时性原则。对于班级突发事件,班主任要及时发现,及时干预,使其得到妥善处理,切不可任意耽搁。否则,事件可能进一步恶化,甚至会对学生造成无法挽回的伤害。二是主次性原则。

关 键 词：及时性原则 班主任 突发事件 主次性 五项基本原则 以爱为本 班级 及时干预 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]