浅谈教师如何激励学生提高自主学习能力  

作　　者：温何 

机构地区：[1]兴仁市民族职业技术学校

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第2期17-18,共2页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：自主学习能力是检验当代学生学习成效的一种必要技能,我国中职学校的学生普遍存在自主学习能力不强的现象,这对学生专业技能的掌握和职业能力的提高都有着不小的影响。中职汽车专业汽车服务礼仪课程对学生的自主学习能力要求非常高,教师应采用恰当的教学方法去激励学生提高自主学习能力。

关 键 词：学习成效 中职学校 自主学习能力 激励学生 恰当的教学方法 学生专业技能 中职汽车专业 当代学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]