巧用绳梯,提升毽球项目课堂学练质量  

作　　者：孙业远(整理) 陈序(整理) 

机构地区：[1]江苏省南京市成贤街小学,210018 [2]江苏省南京市锁金新村第二小学,210042

出　　处：《中国学校体育》2024年第1期87-88,共2页

摘　　要：民族民间传统体育类运动项目一般由多个技术动作组成,需要多次反复地学练才能熟练掌握,单一反复的练习方式难免使学生产生枯燥、懈怠情绪。将体育器材巧妙融入传统项目教学中,对体育器材做到一物多用、一物巧用、一用到底,不仅可以为课堂学练增添新鲜感,还会大幅提升传统体育项目课堂学练效果。毽球作为传统体育项目之一,是一项相对较难掌握的民族民间传统体育类项目.

关 键 词：传统体育项目 毽球 体育器材 练习方式 项目教学 民族民间传统体育 一物多用 学练效果 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]