基于主题语境的小学英语写作教学探究——以Unit 7 Summer holiday plans为例  

An Exploration of Primary School English Writing Teaching Based on Thematic Context—Take Unit 7 Summer holiday plans as an Example

作　　者：徐玉婷 Xu Yuting

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县实验小学育才路校区,江苏盐城224500

出　　处：《英语教师》2024年第1期127-131,共5页English Teachers

摘　　要：为使学生能够更精准、更深刻地把握语言,更高效地学习和使用与主题相关的词汇、语句,提升写作能力,开展基于主题语境的英语写作教学。以译林版小学《英语》六年级(下)Unit 7 Summer holiday plans为例,探索基于主题语境的小学英语写作教学策略,即创设语境,明确写作目的;分步推进,明确写作要求;自上而下,促进语言输出;搭建“支架”,整合语言知识;细化评价,自行完善作文。

关 键 词：主题语境 小学英语 写作能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]