农村中学语文现代文阅读教学的问题及对策研究  

作　　者：齐金娥 

机构地区：[1]镇宁布依族苗族自治县民族寄宿制中学,贵州安顺561200

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第2期17-19,共3页

摘　　要：义务教育语文课程标准中提出要拓宽语文学习和运用的领域,让语文实践能力能满足现代社会的需要。语文阅读教育正是语文教学最好的拓展和延伸途径,阅读教学不仅能丰富学生的知识、陶冶学生的情操,还能将传统的教师教、学生学,变为学生主动进行阅读,进一步提升语文教学的质量。但现如今在农村中学开展的语文现代文阅读教学中,存在教师教学理念较为落后、教学资源不足等情况,因此,要想提高农村中学语文现代文阅读教学的质量,就要加强教师的专业水平,改变教师落后的观念,丰富阅读资源,从而激发学生的阅读兴趣,这样才能真正有效地培养学生的阅读思维。

关 键 词：农村教育 中学语文 现代文阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]