中职机械专业基础课的课程大作业实施路径研究——以零部件测绘为例  

作　　者：戴鲁科 俞挺 

机构地区：[1]宁波第二技师学院,浙江宁波315000

出　　处：《造纸装备及材料》2023年第12期224-226,共3页Papermaking Equipment & Materials

摘　　要：中职机械专业学生在学习专业课程后,往往只能完成书面作业却无法熟练应用,甚至一知半解,这显然与职业教育以就业为导向、培养高技能人才的目标严重不符。为了让学生在学习专业课程后能够应用自如,文章以零部件测绘为例,借鉴大学课程设计的做法,阐述通过课程大作业的方式强化专业基础知识、提高学生应用能力的可行性,也为其他专业提供参考。

关 键 词：中职 机械专业 课程大作业 零部件测绘 

分 类 号：TH11-4[机械工程—机械设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]