辩证思维在医学免疫学与医学微生物学教学中的应用  

作　　者：韦红玉[1] 黄衍强[1] 曾红 唐华英[1] 舒方义[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《科技风》2024年第6期110-112,共3页

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXGZJG2023B231);2023年度广西学位与研究生教育改革项目(项目编号:JGY2023285,JGY2023294)。

摘　　要：辩证思维是一种通过分析、综合和比较等方法,对事物进行全面、客观的理解和思考的思维方式。通过探讨在医学免疫学与医学微生物学教学中引入辩证思维,分析辩证思维在教学中的理论基础和方法,提出评估教学效果的方法及讨论实施面临的挑战,有助于为培养医学专业人才提供新的视角,使学生能够更全面地理解医学免疫学及微生物学知识,同时提高其思维创新能力。

关 键 词：辩证思维 医学免疫学 医学微生物学 创新能力 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]