转换教学话语 彰显课程魅力——以“中国共产党为什么能”为例  

作　　者：郝振朋 

机构地区：[1]山东省阳信县第一中学,251800

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第45期34-36,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：“中国共产党为什么能”是贯穿高中思政课的一个重大话题。要扩展学生对这一话题的理解接受域,思政课教师必须建构自己的话语范式。从内容看,教师应注意理论话语与灵活简短的生活话语的统一,引导学生从党的理论主张与伟大成就中寻找答案;从策略看,教师应激活学生思维,从感性语言开始,增强理性语言的渗透力,引导学生从党的历史和时代演变中寻求答案;从方法角度看,教师应兼顾学理语言与具象语言,引导学生在课内学习与课外活动体验中寻求答案。

关 键 词：高中思政课 中国共产党为什么能 教学话语 话语范式 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]