青岛市初中物理跨学科实践教学的探索与实践——以“近视眼和远视眼的矫正”为例  

作　　者：张颖 

机构地区：[1]青岛市市北区教育研究发展中心,山东青岛266024

出　　处：《中学物理》2024年第6期27-31,共5页

基　　金：青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题“运用翻转课堂强化初中物理实验教学的策略研究”(项目编号:QJK2021C039).

摘　　要：跨学科实践是新课标的重要内容之一,也是全面提升学生核心素养的重要抓手.如何有效地进行跨学科实践教学,是一个亟待深入研究的问题.青岛市初中物理学科在多年教学模式研究的基础上,通过对新课标的理解与实践,探索出跨学科实践教学的“四环节教学模式”,为跨学科实践教学找到正确的行动指南,大幅度提高跨学科实践教学的效率,推动了初中物理核心素养的全面提升.

关 键 词：新课标 物理核心素养 跨学科实践教学 四环节教学模式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]