新医科背景下情景教学法在刺法灸法学中的应用思考  

作　　者：韩德雄[1] 陈晓军[1] 周传龙[1] 周杰[1] 孙晶[1] 何克林[1] 吴磊 马睿杰[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学第三临床医学院,浙江杭州310005

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第24期14-16,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：浙江省课程思政教学研究项目(项目编号:浙教函[2022]51号);国家级一流本科专业建设项目(项目编号:教高厅函[2021]7号)。

摘　　要：新医科背景下,根据我国医药卫生事业发展对培养卓越中医药人才的需求,在深入理解针灸推拿专业的核心课程《刺法灸法学》特点的前提下,因学生所处的不同阶段,充分发挥情景教学法的优势,循序渐进的应用实物、图片、影音、模拟SP场景、真实临床情景教学等方法,既能够更好地培养学生的临床思维和动手能力,又能够提升学生的人文素养,达到事半功倍的效果。

关 键 词：情景教学法 刺法灸法学 渐进应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]