刺法灸法学

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基于BOPPPS教学模式的刺法灸法学实训课程应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期21-23,共3页陈柯宇 黄畅 王晓彤 张峰 
北京中医药大学教学改革专项课题【No.XJYZ22005】;四川省科技计划项目(苗子工程项目)【No.2021JDRC0149】;北京中医药大学基本科研业务费项目(揭榜挂帅项目)【No.2022-JYBJBZR-027】。
文章总结整理了刺法灸法学课程传统实训教学的不足之处,并运用BOPPPS教学模式,将引入(Bridge-in,B)、学习目标(Objective,O)、前测(Pre-assessment,P)、参与式学习(Participatory learning,P)、后测(Post-assessment,P)、总结(Summary,S...
关键词：刺法灸法学 BOPPPS教学模式 实训教学 
“五学五练”教学法在刺法灸法学教学中的应用研究
《中国高等医学教育》2024年第11期107-108,共2页王花 王文忠 万亚幸 施娜 
青海教育科学“十三五”规划课题(项目编号:18QJG3)。
目的:探讨“五学五练”教学法在刺法灸法学教学中的应用研究。方法:研究对象随机分为试验组和对照组。试验组采用“五学五练”教学法;对照组采用传统教学法,具体实施过程为仅根据教材相关内容进行系统地讲解、技能操作练习,并进行归纳...
关键词：刺法灸法学 “五学五练”教学法 传统教学法 教学评价 
人工智能+传承模式的刺法灸法学创新人才培养被引量：1
《光明中医》2024年第5期1020-1023,共4页张峰 张博然 王晓彤 黄畅 
北京中医药大学教育教学改革专项课题(No.XJYZ22005);北京中医药大学基本科研业务费项目(揭榜挂帅青年项目)(No.2022-JYB-JBZR-027);四川省科学技术厅四川省科技计划项目(苗子工程项目)(No.2021JDRC0149)。
刺法灸法学是以针灸操作方法、临床运用及作用原理为主要内容的学科。北京中医药大学针灸推拿学院刺法灸法教研室历经数位针灸名师的教学实践经验,针对刺法灸法学课程改革建设,创建基于“人工智能+传承模式”的创新人才培养方式,运用人...
关键词：刺法灸法学 人工智能 传承模式 创新人才 
基于耳针教学改革实践探讨“刺法灸法学”线上线下混合式实训教学的思路被引量：1
《湖南中医杂志》2024年第3期104-107,共4页林莺 纪峰 何玲玲 何芙蓉 陈采益 
福建省教改项目(FBJG20210018);福建省一流在线课程《耳穴疗法》(闽教高[2021]52号)。
回顾耳穴疗法开展线上线下混合式教学改革实践的探索历程,探讨“刺法灸法学”线上线下混合式实训教学思路,从中总结出耳穴疗法“耳听为需,演践为实”的实践教学模式。结合新医科提出的加强医学生“五术”的培养目标,对“互联网+”教育...
关键词：耳针教学实践 混合式教学 刺法灸法学 教学改革 新医科 
课程思政与针灸专业课程融合的特色路径探索被引量：2
《陕西中医药大学学报》2024年第1期124-128,共5页王静芝 杜艳军 梁凤霞 陈丽 洪亚群 周华 徐派的 王述菊 王丽 
国家自然科学基金项目(82074566,81904276);2020年度湖北中医药大学中医药国际教育规划研究专项重点项目(2020A06);湖北省卫生健康委员会中医药科研项目青年基金(ZY2021Q008);针灸治未病湖北省协同创新项目(HBPCIC-2020-08);第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位(湖北中医药大学针灸骨伤学院教工第一党支部)。
在浅析“课程思政”与“思政课程”的基础上,分析针灸推拿学专业课程开展课程思政的难点,以针灸推拿学专业课《刺法灸法学》为例,从课程、学生、教师三个维度分析思政元素融入专业课程的切入点,探讨针灸推拿学专业课程与课程思政相融合...
关键词：针灸推拿学 课程思政 刺法灸法学 思政元素 融合 
基于传承与创新的刺法灸法学课程体系构建研究被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第24期25-27,共3页王洪彬 武淑娟 李佳凝 邹德辉 虞跃跃 崔建美 李旗 张占波 
河北省研究生专业学位教学案例(库)项目[No.KCJSZ2022076];河北省高等教育教学改革研究与实践项目[No.2021GJJG611];河北省引进国外智力项目;唐山市科学技术研究与发展计划[No.18130204B];河北省中医药管理局科技计划项目[No.2020220];华北理工大学专业学位综合改革项目[No.YB18230221-28];华北理工大学教育教学改革研究与实践项目[No.ZJ2020]。
以“三学”、成果导向教育(OBE)理念为指导,以提高学生针灸操作技能、创新能力、自主学习素养并增强团队协作精神为目的,华北理工大学刺法灸法学课程组通过多角度改革,采用“集体授课、跟师学习、择优培训”三位一体模式,结合同伴教学法...
关键词：传承创新 刺法灸法学 三学 成果导向教育 同伴教学法 
SPOC混合教学模式在刺法灸法学教学中的应用
《中医教育》2023年第6期87-91,共5页邬安 王晓彤 黄畅 沈春丽 张峰 
四川省科学技术厅苗子工程重点项目(No.2021JDRC0149);北京中医药大学2022年度基本科研业务费揭榜挂帅项目(No.2022-JYB-JBZR-027);北京中医药大学教育教学改革专项课题(No.XJYZ2005)。
基于小规模限制性在线课程的混合教学模式将数字化学习与传统教学方式相融合,在培养学生自主学习能力、创新能力和实践能力等方面有突出优势,这与具有较强实操属性的刺法灸法学教学目标不谋而合。通过构建“课前预习、课堂练习、课后复...
关键词：刺法灸法学 小规模限制性在线课程 教学改革 混合学习 
新医科背景下情景教学法在刺法灸法学中的应用思考被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第24期14-16,共3页韩德雄 陈晓军 周传龙 周杰 孙晶 何克林 吴磊 马睿杰 
浙江省课程思政教学研究项目(项目编号:浙教函[2022]51号);国家级一流本科专业建设项目(项目编号:教高厅函[2021]7号)。
新医科背景下,根据我国医药卫生事业发展对培养卓越中医药人才的需求,在深入理解针灸推拿专业的核心课程《刺法灸法学》特点的前提下,因学生所处的不同阶段,充分发挥情景教学法的优势,循序渐进的应用实物、图片、影音、模拟SP场景、真...
关键词：情景教学法 刺法灸法学 渐进应用 
课程思政视角下的刺法灸法学教学多维设计
《中国中医药现代远程教育》2023年第11期55-57,共3页白增华 戴俭宇 马原 李记泉 金颖 李春日 马铁明 
辽宁中医药大学教学改革项目【No.LNZYJG2020102】;辽宁中医药大学一流本科课程培育项目【No.LNZYBK201926】;辽宁省省级一流本科课程。
为贯彻落实教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见,提升刺法灸法学思政建设水平,落实三全育人大格局,作者提出了课程思政视角下的刺法灸法学教学多维设计建议。此文探讨了大纲相应章节的思政元素设计,总结了思...
关键词：刺法灸法学 思政建设 人文素养 教学设计 教学改革 
基于OBE理念的刺法灸法学混合式教学改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期29-32,共4页司佳弘 
郑州澍青医学高等专科学校2021年教师教学创新团队,名称:针灸推拿专业教师教学创新团队,编号:2021jxcxtd03。
刺法灸法学作为中医针灸推拿学专业的一门重要的专业课程,在学生未来学习和工作中发挥重要的基础作用。但传统的教学模式影响教学的效果,不利于学生对知识的积累和运用,从而难以满足现代中医临床的要求。OBE教学理念能够改善传统教学的...
关键词：OBE理念 雨课堂 刺法灸法学 混合式教学 
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