韦恩图:助力学生数学核心素养慢慢生长  

作　　者：潘越 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学,210018

出　　处：《小学教学参考》2024年第2期15-18,46,共5页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：韦恩图是一种用于表示集合及其之间关系的图示工具。它具备分类解析、形象推理和语言转译三个功能,有助于学生进行数学认知活动。在日常教学中,教师应该循序渐进地引导学生,帮助他们逐步经历识图、用图和构图的过程。学生可以借助已有的经验来理解韦恩图所呈现的逻辑关系,通过使用韦恩图进行辨析和推理,进一步加深对韦恩图的认识。同时,要鼓励学生自主构图,形成个性化表达,从而促进他们核心素养的提升。

关 键 词：韦恩图 核心素养 几何直观 推理意识 模型意识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]