“矿床学”实习课教学设计与改革实践  

Teaching Design and Reform Practice of Training Course in Ore Geology

作　　者：赵晓波[1] 薛春纪[1] 王长明[1] 刘丽[1] ZHAO Xiaobo;XUE Chunji;WANG Changming;LIU Li

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2023年第4期147-150,共4页Chinese Geological Education

基　　金：中国地质大学(北京)2021年度本科教育质量提升计划建设项目(JG202107)。

摘　　要：“矿床学”是一门兼具基础学科和应用学科性质的综合性科学,以实践性强为突出特点。实习课是开展“矿床学”实践教学的关键环节,在地矿类专业创新人才培养过程中尤为重要。本文在分析“矿床学”实习课教学特色和现状基础上,开展了“四关联”教学设计,并通过编写实习指导书、完善实习材料库、创新教学手段和教学模式等方面,进行了“矿床学”实习课的教学改革与探索实践。这些举措有助于实现教学资源的优化组合与紧密衔接,不仅加深了学生对矿床学基本概念和基本原理的领会和理解,而且提升了观察、分析和解决矿床学问题的能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：实践教学 教学设计 矿床学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]