与时偕行:数智时代的知识管理与教材建设--第21届上海课程论坛述评  

作　　者：刘昕 袁紫玉 王沁颖 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所,200062

出　　处：《上海课程教学研究》2024年第2期8-12,共5页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：面对数智时代,知识的特征和形态不断革新,知识的生产和传播方式也变得更加多元。作为知识的重要载体,教材建设的底层逻辑与特征样态同样也面临着巨大的挑战。围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”这一主题,华东师范大学课程与教学研究所举办了第21届上海课程论坛,对教材的制度建设、理论探索和研究路径等方面进行了现实反思与未来展望。

关 键 词：数智时代 知识秩序 国家知识管理 教材建设 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]