校企协同下财务管理课程教学内容体系改革探究  

作　　者：郑大伟 冯香 韦绪任[3] 

机构地区：[1]四川国际标榜职业学院 [2]黔东南民族职业技术学院 [3]凯里学院

出　　处：《中国农业会计》2024年第5期49-51,共3页Chinese Agricultural Accounting

基　　金：凯里学院2018年课程教学范式改革试点项目“财务管理”(FS201805);凯里学院2020年校级线上教学改革专项课题“财务会计”(XS202048)。

摘　　要：随着“三全育人”改革的有序推进,高职院校技能型人才培养质量得到了实质性提高。财务管理课程作为应用性学科,在财务管理专业技能型人才培养过程中具有重要的作用。但是,单一的财务管理课程教学内容体系依然面临着不足,阻碍了财务管理课程教学的高质量发展和财务管理技能型人才的培养进程。基于此,构建校企协同下财务管理课程教学内容体系,形成以学生为主体,以工作任务驱动为核心,以层次化、融合化、平台化为抓手的课程教学内容体系,可以有效提高财务管理课程教学质量,提高高职院校技能型财务管理人才培养质量。本文主要对校企协同下财务管理课程教学内容体系改革进行探究,以供参考。

关 键 词：财务管理 教学内容体系 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]