中职校企合作模式分析与协调、管理和“双师型”培养的探究  

作　　者：黄思明 

机构地区：[1]广东省电子职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第2期102-104,共3页

摘　　要：本文就职业学校学生实习现状进行了分析,阐述校企合作办学的意义、多种办学模式情况、协调、管理和“双师型”教师培养,为职业学校人才培养提供借鉴和参考。

关 键 词：双师型 校企合作办学 教师培养 中职校企合作模式 多种办学模式 学生实习现状 职业学校人才培养 借鉴和参考 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]