文化生态视阈下英语专业“中国文化失语”现状及教学模式研究  

作　　者：涂思思 王芳 刘昱辛 

机构地区：[1]成都文理学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第6期90-93,共4页English Square

基　　金：成都文理学院2023年校级科研项目“英语专业‘中国文化失语症’现状调查及教学模式研究”(项目编号:WLYB202364)。

摘　　要：借助问卷调查和访谈等研究方法,本文针对英语专业学生和教师开展了“中国文化失语”现状调研。从文化生态视角来看,英语专业教学生态环境失衡是导致学生中国文化英语表达能力普遍偏低的重要根源。结合调研结果以及对英语专业文化教学生态系统的分析,本文分别从教学理念、教学环境、教学内容、教学方式与评价体系五个方面,提出构建动态发展的英语专业文化教学模式。

关 键 词：文化生态 中国文化失语 英语专业 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]