自主式学习在高校物理教学中的应用  

作　　者：姜欢 

机构地区：[1]广东工业大学物理与光电工程学院,广东广州510006

出　　处：《新课程研究》2024年第3期54-56,共3页New Curriculum Research

摘　　要：进入新时代,国家和社会对人才的需求标准不断提升,更青睐能够自主学习、自主获得知识的创新型人才。因此,培养大学生的自主学习能力就显得格外重要,自主式学习逐渐在高校教学中受到重视。高校物理教学中的重点和难点,对学生的知识、思维、学习能力等都有较高要求,而自主式学习对培养学生的自主思考和探究能力大有助益,是提升物理课程教学质量的有效手段。文章据此探讨了自主式学习在物理课程教学中的应用策略,旨在提升学生的物理综合素质和能力。

关 键 词：自主式学习 物理教学 应用策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]