大学生负面情绪网络表达的一体化防护网构建  

作　　者：吴丽玫[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2024年第1期26-32,共7页Journal of Xiamen City University

基　　金：2022年度江苏省社科应用研究精品工程课题:疫情下大学生负面情绪网络表达与健康伤害风险规避对策研究(22SYC-254);江苏省高校哲学社会科学研究项目思政专项:生命安全观视域下高职院校学生心理健康预防性干预研究(2022SJSZ0447);无锡商业职业技术学院教科研课题:常态防疫下高职院校心理工作的挑战与对策(DJSZ21210)。

摘　　要：大学生负面情绪网络表达危害涉及不健康心理、思想取向偏差及网络环境污染等三个层面,但高校对其防治往往聚焦于少数学生引发的舆情处置、批评教育单一层面,缺乏面向全体学生的多层面防治育人体系建设,致使大学生负面情绪网络表达行为的发生率较高,防治成效欠佳。对此,高校应构建针对大学生负面情绪网络表达的“心理健康+思想育人+网络安全”一体化防护网,包括“识别—干预—培养—陶冶”心理健康防护网、“对标—境界—规范—实践”思想育人防护网、“政府—平台—高校—班级—学生”网络安全防护网,各方形成合力,切实消除危害和风险,共同维护社会与校园的和谐稳定,培养心智成熟健康和思想取向正确的高素质人才。

关 键 词：负面情绪 网络表达 大学生 防护网 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学] B844[文化科学—教育学]