江苏省南京市小营小学——融爱蕴美 静待花开  

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出  处:《现代特殊教育》2024年第3期I0001-I0001,共1页Modern Special Education

摘  要:江苏省南京市小营小学(以下简称学校)建校于1952年,前身是华东军区空军干部子弟学校。多年来,学校始终秉持“发展每一个、成就每一个”的教育理念,努力为包括特需儿童在内的每一名儿童提供适合而有质量的教育,满足所有儿童的发展需要。为了使融合教育工作落到实处,学校成立了由校长任组长,分管副校长任副组长,教导处主任、德育主任、总务主任共同参与的融合教育工作领导小组,以及以融合教育资源教师为核心,心理健康教师、年级组长、班主任、任课老师为成员的教师团队。

关 键 词:融合教育 总务主任 任课老师 教导处 副校长 班主任 教育资源 领导小组 

分 类 号:G629.2[文化科学—教育学] G769.2

 

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