矩阵训练在培智学校方位介词教学中的应用——以《春雨“沙沙”》一课为例  

作　　者：孟怡菲 胡晓毅[2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部特殊教育学院,北京100875 [2]北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心,北京100875

出　　处：《现代特殊教育》2024年第3期38-41,共4页Modern Special Education

摘　　要：矩阵训练有利于促进教学目标的重组泛化,提高培智学校教师的教学效率和学生的思维灵活性,在方位介词的教学中具有独特的应用价值。在方位介词教学中应用矩阵训练时,可有针对性地采取听者反应训练和命名训练这两个方案。

关 键 词：矩阵训练 方位介词 造句教学 培智学校 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]