造句教学

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小学生造句能力提升的有效方法
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第2期78-79,共2页郭琪 
小学一、二年级是培养学生基础语言能力和写作表达能力的关键阶段。造句作为语文学科的基础之一,对学生的语言综合能力和文学素养的培养起着重要作用。然而,传统的造句教学往往以机械记忆为主,缺乏实践、情境和趣味,难以激发学生的学习...
关键词：机械记忆 语言综合能力 辅助教学法 写作表达 造句教学 造句能力 消极情绪 小学生 
矩阵训练在培智学校方位介词教学中的应用——以《春雨“沙沙”》一课为例
《现代特殊教育》2024年第3期38-41,共4页孟怡菲 胡晓毅 
矩阵训练有利于促进教学目标的重组泛化,提高培智学校教师的教学效率和学生的思维灵活性,在方位介词的教学中具有独特的应用价值。在方位介词教学中应用矩阵训练时,可有针对性地采取听者反应训练和命名训练这两个方案。
关键词：矩阵训练 方位介词 造句教学 培智学校 
朗读、感悟与模仿 ——以绘本促进小学低年级造句教学的研究
《花溪》2023年第16期0026-0028,共3页向怡霏 
随着新课程标准的颁布,当前的小学语文改革迫在眉睫。低年级小学生正处于培养表达能力的初期阶段,这一阶段为后续的语文学习打下基础。本文顺应新课标的理念,试图利用传统文化的启蒙绘本《熊亮·中国绘本》帮助低年级小学生进行造句训练...
关键词：造句训练 小学语文 绘本 
基于学生语言发展的低段造句教学例谈
《小学教学参考》2020年第13期88-89,共2页彭艳玲 
低段学生正处于学习语言的关键时期,造句作为提升学生语言表达能力的有效方式,教师可以从创设语境、句式修饰,句子重组变式等方面展开训练,以提升学生的语言表达能力。
关键词：小学语文 课堂教学 造句 语言发展 
小学语文造句教学方法探究
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第4期56-57,共2页祖红芳 
在语文科目中,句子是构成语言的基本单位,也是习作的重要组成部分。基于此,小学语文教师在教学过程中应该注重对学生造句能力的培养,尤其对一二年级的小学生来说,处于这一阶段的学生正是想象力和学习能力最强的时候,正因如此,教师必须...
关键词：造句 语言训练 个性 情感 
语文教学中的学生造句训练及指导
《考试周刊》2020年第19期37-38,共2页张伟斌 
句子是文章的基本结构,造句是语文教学中一项非常重要的语言文字训练。造句训练对于促进学生语言能力提高具有重要的作用,同时也是自然过渡到习作的一条行之有效的佳径。在造句教学中可以从内容与形式两方面着手强化训练,以此培养学生...
关键词：语文教学 造句教学 训练与指导 
小学低年级语文造句教学探索
《前卫》2020年第4期142-144,共3页岳中琼 
针对教师造句的目标意识淡薄、造句训练中思维引导不足、审美意识不够的现状,教师要基于“语言建构与应用”的基本目标,立足现阶段语文教学,不断强化造句教学.在核心素养背景下,笔者针对低年级语文造句教学提出了如下建议.一是目标导向...
关键词：小学低年级语文 造句教学 对策建议 
艺术指导让造句教学精彩纷呈
《语文天地》2019年第30期17-18,共2页刘伟红 
造句是语言交流的最基础能力,如何将话说得更好,这是造句的重要追求目标。造句是小学语文课堂教学的重要内容,由于多种客观制约条件的存在,学生造句始终处于低层次徘徊,造出的句子干干巴巴,缺少生机和亮点。因此,教师需要建立艺术指导意...
关键词：学习思维 实践操作 教学情境 创新互动 造句 小学语文课堂教学 客观制约 语言交流 
精心诱导语生花——造句教学的点滴体会
《学苑教育》2019年第22期26-26,共1页苗艳 
造句教学往往会被忽视。如果不能引导学生正确地理解、运用文中的词语,孩子们就不能语出惊人。我在教学实践中找到了切实可行的方法,当然,学会倾听是学习语言的重要途径,创设语境也是一条很好的途径。另外,在他们造句的基础上引导他们...
关键词：创设语境 表达具体 学会倾听 
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘——结合教学实践浅析小学语文造句教学被引量：1
《新作文（小学作文创新教学）》2019年第9期44-46,共3页胡慧英 
《语文课程标准》明确提出'重视培养良好的语感和整体把握语言的能力'。而造句教学就是完成其要求的必经之路。要学生打破以往造句的框架,造出新颖高质量的句子,关键还是要找到'病因'后'对症下药',从而提高学生的语言表达能力、观察能...
关键词：珠落玉盘 引导学生 数学书 教学实践 学会创新 
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