“大思政”理念下高校特色“三全育人”格局构建和研究  

作　　者：贾凯[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学,陕西西安710126

出　　处：《吉林教育》2024年第2期88-90,共3页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助“立德树人视野下红色基因铸魂育人体系化研究”(课题编号:GLZX23024)成果;中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“以新时代爱国主义教育为核心的大学文化育人机制研究”(课题编号:22XC0408)的阶段研究成果。

摘　　要：全员、全程、全方位育人是筑牢立德树人中心地位、构建高质量教育体系的内在要求,是完善“大思政”格局、打造一流人才培养体系的必然选择,是新征程赋予高校的重大责任和光荣使命。对照全面提高人才自主培养质量的现实需要,准确把握当前“三全育人”工作的短板不足,科学谋划“三全育人”质量提升的实践路径,综合开展“理论武装”“思想共识”“协同育人”“品牌塑造”“评价考核”提升计划,推动思想政治教育工作有效融入学校教学与学生成长成才全过程,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑和坚强保障。

关 键 词：立德树人 三全育人 大思政 时代新人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]