“大单元”背景下“乙酸”的教学实践与思考  

作　　者：蒋泓[1] 孙运利 叶乔赟 

机构地区：[1]新海高级中学,江苏连云港222006 [2]新沂市第二中学,江苏徐州221400

出　　处：《化学教与学》2023年第24期2-5,48,共5页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：“大单元”教学指向学科核心素养,使学习过程成为一个完整的学习故事或学习事件。以乙酸性质为基础的大单元设计,将官能团的结构、性质及应用,融入阿司匹林合成的漫长历史中,引导学生探究阿司匹林的结构、性质及优化。在最后对大单元的思考中指出要做好单元的划分、真实情境的选择、教学资源的准备以及学习任务、问题的设置等。

关 键 词：大单元 乙酸 阿司匹林 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]