我国现行初中化学教科书中的德育内容特点与功能  

作　　者：王磊 

机构地区：[1]南京市江宁高级中学,江苏南京211100

出　　处：《化学教与学》2023年第24期81-86,共6页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：立德树人是新时代教育的根本任务,化学教育应立足学科特点发挥德育价值。研究首先确立了5大德育范畴,并将初中化学教科书中的德育内容逐一归类,发现相关内容主要聚焦于科学世界观教育;理想信念与价值观念教育较为隐含;科学精神与科学伦理、文化与发展和生态文明教育均有体现,也需要再深入挖掘。随后,通过对于具体内容的分析提炼,发现初中化学教科书中的德育内容主要具有促进学生思想观念建构、价值观念形成和社会责任感培养三种功能。

关 键 词：德育 教科书 初中化学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]