自爱心思想在中学德育中的应用  

The Application of Self-love Thought in Middle schools'Moral Education

作　　者：李漫 欧阳萍[1] Li Mam;Ou Yangping

机构地区：[1]湖南科技大学人文学院,湘潭411201

出　　处：《基础教育研究》2023年第22期13-15,19,共4页Basic Education Research

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“‘大思政’视域下高校历史学课程教学改革研究”(HNJG-2022-0170)。

摘　　要：卢梭的自爱心思想是其自然教育思想的重要理论基础,强调以人为中心和悦纳自我,对于中学德育有着重要的意义。在自爱心思想视域下,当前中学德育仍存在一些问题,如德育目标功利化、对自爱心思想存在误解、自爱心德育实践活动缺乏等。针对这些问题,可采取相关措施优化德育,即强调以人为本的具身性德育目标,引导学生正确认知和理解自爱心,促进班主任与心理健康教育教师结对。

关 键 词：卢梭 自爱心思想 中学德育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]