推进时评教学,让德育之花绽放语文课堂——关于主流媒体时评融入中学语文教学的问卷调查报告  

作　　者：王翠英 周润华 

机构地区：[1]涡阳第一中学,安徽亳州233600 [2]涡阳第五中学,安徽亳州233600

出　　处：《安徽教育科研》2024年第5期97-99,共3页

基　　金：安徽省教科院2021年课题“立德树人视域下主流媒体时评引入中学语文教学的实践研究”阶段性研究成果,课题立项号为JK21025。

摘　　要：为落实立德树人根本任务,将国家主流媒体时评资源引入中学语文教学具有实践意义。调查发现师生对主流媒体认识存在偏差,时评融入语文教学路径不够宽广。立足新版课程标准,凝聚教育合力,整合加强时评资源库建设,创新语文教学模式,并适时融入语文课堂,满足学生素养提升需求,方能推动教育教学质量整体提升。

关 键 词：媒体时评 德育 语文教学 问卷调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]