钢琴演奏教学中学生聆听能力培养的必要性分析——评《钢琴演奏与教学研究》  

作　　者：李玉峰[1] 

机构地区：[1]渤海大学音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第1期I0025-I0025,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：聆听能力包括对不同音高、节奏、力度、和声等音乐元素的敏感度和辨识度,以及对音乐整体结构和风格的把握能力。通过聆听,学生可深入理解音乐作品元素与结构,感悟演奏过程中的艺术情感,进而丰富音乐创造力,提高演奏技巧。《钢琴演奏与教学研究》一书既深入探讨了钢琴演奏的美学、情感体验和基本原则,又详细分析了技术形态和教学创新实践。书中观点具有鲜明的创新性,并注重理论与实践相结合。

关 键 词：钢琴演奏与教学 演奏过程 钢琴演奏教学 艺术情感 音乐创造力 教学创新 音乐元素 必要性分析 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]