读编往来  

作　　者：贺葛泉 

机构地区：[1]山西省介休市第十中学

出　　处：《教育家》2024年第4期21-21,共1页Educator

摘　　要：做了多年的高中班主任,我看到过很多由于心理原因不能正常上学的孩子,他们或是有躯体化症状,或是有恐惧心理,或是有厌学情绪。心理健康教育确实迫在眉睫,阅读2023年12月第4期《教育家》,我也深刻认同心理健康要向“防未病”转变,家校医社要关注青少年的心理情绪问题。

关 键 词：读编往来 高中班主任 认同心理 心理健康教育 厌学情绪 心理情绪 躯体化症状 恐惧心理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]