丰富人物表现 聚焦“我”的感受——“那一刻,我长大了”习作指导  

作　　者：甘露 

机构地区：[1]重庆市九龙坡区晋渝森林小学校

出　　处：《今日教育（作文大本营）》2024年第3期55-55,共1页Education Today

摘　　要：梳理事件过程,选定“那一刻”懂得感恩,树立理想,学会新的技能,变得勇敢、坚强、自信,这些都是我们长大了的标志。让我们借助成长阶梯图,梳理自己长大了的那一件事的过程,选定触动最深的那一刻作为写作重点。

关 键 词：习作指导 树立理想 我长大了 写作重点 成长阶梯 梳理 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]