检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张向菁[1]
机构地区:[1]上海国家会计学院,上海201702
出 处:《中国管理信息化》2024年第1期129-132,共4页China Management Informationization
摘 要:小组教学法是在管理培训中被高频采用的一种行之有效的教学模式。本文对如何在管理培训中有效应用小组教学法来提升教学成效进行了探讨。本文首先分析了小组教学法“以学习者为中心”的内在逻辑以及“互动性”和“社交性”的特点,进而阐述了小组教学法对于提升学员积极性、强化学习效果等多维度的价值,然后以小组讨论活动为例,对教学设计、合宜分组、控场和时间管理等有效实施小组教学法的关键点进行了逐一探讨,最后对小组教学法的常见误区及化解方法进行了探析。
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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