关于《广东省深化技工院校教师职称制度改革实施方案》的政策解读  

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第8期2-2,共1页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：一是关于制度体系。文化、技术理论课教师职称设初级、中级、高级,初级只设助理级,高级分设副高级和正高级,职称名称依次为助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师。生产实习指导教师职称设初级、中级、高级,初级分设员级和助理级,高级分设副高级和正高级,职称名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师、正高级实习指导教师。二是关于评审权限。贯彻落实国家“简政放权,放管结合,优化服务”的改革精神.

关 键 词：实习指导教师 政策解读 简政放权 副高级 职称制度改革 实施方案 技工院校教师 理论课教师 

分 类 号：G717.2[文化科学—职业技术教育学]