小学工程教育校本化实施的四条路径  

作　　者：周徐健 

机构地区：[1]江苏省宜兴市经济技术开发区实验小学党支部,江苏宜兴214200

出　　处：《江苏教育》2024年第6期17-19,共3页

摘　　要：江苏省宜兴市经开区实验小学以校训“智雅”为办学主张,积极响应国家工程教育战略部署,依托校本科创特色和地域资源优势,打造“少儿科创工程院”综合实践基地。学校通过激发师资潜力、打造物型课程、研发特色课程和创新评价方式等一系列措施,培养学生的工程思维和创新能力,为学生的全面发展奠定基础,也为小学工程教育的开展提供了新的方向。

关 键 词：工程教育 少儿科创工程院 实践基地 创新能力 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]