核心素养时代小学教育戏剧心育课程品质的表达  

作　　者：胡宇 

机构地区：[1]江苏省盐城市新河实验小学,江苏盐城224000

出　　处：《江苏教育》2024年第6期87-88,共2页

摘　　要：教育戏剧融入儿童心育课程的建设,从生命本身的内涵、规律方面去教育孩子、研究孩子,保障每一个学生的学力成长和人格成长。基于核心素养的特质和时代的需求,课程自身的物质属性与外显方式也随之呈现出现有的品质表达:以“具身”为哲学逻辑的课程理念、以“沉浸”为体验逻辑的课程方式、以“跨界联结”为生态逻辑的课程内容。

关 键 词：教育戏剧 心育课程 核心素养 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]