从历史角度透视高校声乐教育的改革与发展  

作　　者：韩华[1] 

机构地区：[1]西北民族大学音乐学院

出　　处：《中国音乐剧》2024年第1期81-84,共4页China Musical

基　　金：2022年5月立项中央高校项目《中国民族音乐文化的国际化传播与普及》的研究成果,项目编号:31920220100。

摘　　要：高校在我国教育体系中占据着重要地位,是为我国社会发展培育所需人才的主要阵地。高校声乐课程是为我国培育声乐人才的主要载体,对我国声乐行业的发展具有重要的推动作用。社会发展及教育改革政策对高校声乐教育提出新的要求,这使得高校声乐教育变革成为必然。现阶段,如何提升声乐教育质量,对声乐教育进行有效变革已逐渐成为高校声乐教师所关注的焦点问题。基于此,本文将对高校声乐教育的发展历史进行阐述,并从历史角度分析高校声乐教育的现实困境,探究高校声乐教育改革与发展的实践路径。

关 键 词：高校 声乐教育 现实困境 改革发展 

分 类 号：J61[艺术—音乐]