家长陪伴婴幼儿游戏的指导策略——以7~18月龄的婴幼儿为例  

作　　者：纪静岚 

机构地区：[1]厦门市思明区社区教育服务中心(早教中心)

出　　处：《福建教育》2023年第51期45-47,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于7-18个月婴幼儿游戏家庭指导策略的研究”(立项编号FJJKXQ21-042)的阶段成果。

摘　　要：婴幼儿游戏是指婴幼儿基于身心发展的水平和需要,以感知运动为主,全身心地与周围的人、物及环境相互作用的活动。婴幼儿在出生到1岁半的时间里,基本都生活在家庭中,与家长交流互动的时间最多,家长亦通过自身的言行影响着婴幼儿。7~18月龄的婴幼儿正处于学习爬行和直立行走的重要阶段,随着他们活动力的增强,对环境的探索范围逐渐扩大,他们与家长、环境的互动无处不在,如骑在爸爸腿上被动跳、和妈妈玩“躲猫猫”、寻找或摆弄身边感兴趣的物品等,他们的学习便是从这些看似不经意的游戏中产生。

关 键 词：指导策略 交流互动 直立行走 活动力 躲猫猫 感知运动 身心发展 游戏 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]