坚持还是放弃?博士生退学意向的影响因素及其演变机制  

Persist or Exit?Influencing Factors and Evolution Mechanism of Doctoral Students’Dropout Intention

作　　者：周静 周正[1] 韩悦[1] ZHOU Jing;ZHOU Zheng;HAN Yue

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025

出　　处：《学位与研究生教育》2024年第3期73-84,共12页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“科教融合视域下学术型研究生创新能力培养模式研究”(编号:SJGY20220343)。

摘　　要：基于扎根理论的研究范式,探索性地构建了博士研究生退学意向的影响因素及其演变机制。由于自我高估与学术低估间的认知错配,个体需求与供给现状间的供需失衡,预期设定与现实进程间的次序失控,使得博士研究生产生退学意向。外在环境与内在加工在退学意向发展进程中发挥调节作用,最终导致博士研究生行为结果的不同与分化,表现为成功改写、失败懊悔、消极应付、积极转变四种类型。

关 键 词：博士研究生 退学意向 影响因素 演变机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]