纺织认识实习多元化建设的探索与实践  

作　　者：杜姗 周金利[1] 梅硕[1] 李鑫 卢士艳[1] 杨红英[1] 周伟涛[3] 

机构地区：[1]中原工学院纺织学院,河南郑州451191 [2]河南三闸纺织有限公司,河南沈丘466300 [3]中原工学院纺织服装产业研究院,河南郑州451191

出　　处：《轻纺工业与技术》2024年第1期144-147,共4页

基　　金：“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX484、2021BKJGLX486);河南省本科高校大学生校外实践教育基地(中原工学院新工科专业实习基地—河南省沈丘县三闸纺织有限公司)(2020);中原工学院社会实践一流课程建设项目(2021);中原工学院教学改革研究与实践项目(2022ZGJGLX079、2021ZGJGLX044)。

摘　　要：培养纺织工程专业的人才是国家大力发展纺织高新技术产业的关键,是实现纺织强国的根本。纺织认识实习作为纺织工程专业的开篇之作,是培养学生专业知识兴趣的摇篮。文章针对当前纺织工程专业认识实习课程教学现状的分析,提出“4过程+1终结”考核方式、“企业∶学校=1∶3”考核占比,以及“实际看得见+跨时空摸得着”实习体验的改革措施,通过“产教共融、虚实结合”全方位、多角度地提高专业学习兴趣,提升人才培养质量。实施结果表明,这种全新的多元化实习体验可以强化学生基础知识,提高理解力,增强对纺织领域的认识,提升学生学习兴趣与自信心,促进实习效果的显著提升。

关 键 词：纺织工程专业 纺织认识实习 产教共融 虚实结合 学习兴趣 

分 类 号：G311[文化科学]