欣赏每一个孩子 做有质量的教育  

作　　者：刘志荣 

机构地区：[1]太原市杏花岭区五一路小学教育集团党支部 [2]PDC国际教育联盟 [3]全国名师工作室联盟 [4]山西省教育学会小学教育管理专业委员会 [5]“新时代主体教育理论研究与实践探索”山西地区主体教育专家团

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第1期38-40,共3页Shanxi Education

摘　　要：太原市杏花岭区五一路小学建校于1907年,经历了117年的沧桑变化。2020年,我来到这所学校担任校长,肩负起继往开来的重任。经过反复思考讨论,我们决定将“欣赏教育”作为学校高质量发展的抓手。一、高质量发展新势能:构建学校治理体系学校将“欣赏每一个孩子,做有质量的教育”作为发展理念,以“欣赏教育”的六个维度(即肯定、尊重、理解、信任、宽容、激励)为指导,形成“敦品、励学、健体、笃行”的校训。以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,塑造良好的校风、教风和学风,制定“衣冠整、言语雅、行为端”的九字行为规范及“写好字、爱读书、勤思考、善表达”的十二字学习习惯标准。此外,学校制定了“最美五一男孩”“最美五一女孩”的评选标准,强调学生精神内涵的培养。

关 键 词：校训 欣赏教育 六个维度 沧桑变化 校风 学习习惯 杏花岭区 五一路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]