探寻古诗词的生命诗意  

作　　者：朱宇慧 

机构地区：[1]江苏省如皋市李渔小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第1期20-21,共2页

摘　　要：古诗词是我国传统文化最璀璨的明珠。《义务教育语文课程标准》强调传承与弘扬我国传统文化,古诗词则是传统文化最好的载体。统编版教材充分践行这一理念,编排了大量的古诗词内容,其目的就是引导学生了解古诗词,继而爱上古诗词。但从当前教学实际来看,不少教师在教学中,只是让学生机械识记、机械理解,反而失去了古诗词的韵味,加重了学生学习负担。因此,针对古诗词教学,最好的方式是通过诗教,富有诗意地教,让课堂充满灵气,洋溢生命诗意。

关 键 词：古诗词教学 学生学习负担 机械识记 传承与弘扬 教学实际 我国传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]