浅谈高中体育教学中如何培养学生终身体育意识  

作　　者：叶燕 

机构地区：[1]江西省赣州市第三中学

出　　处：《传奇故事》2024年第4期61-62,共2页

摘　　要：通过对当前高中体育教学现状进行分析我们可以发现,高中学生将更多的学习经历放在了与高考相关科目的知识学习与习题练习中,而学生在相对较为固定的学习节奏下缺少时间开展体育锻炼的学习问题,也影响了高中学生体能素质的质量。在新课改背景下,高中学生的健康成长问题受到了教育者的关注,而终身体育意识作为学校教育阶段开展体育教学的重要方向与目标,教师既要通过课堂体育活动的组织使学生达到强身健体的目的,同时也要激发学生对于体育运动的兴趣,培养学生终身体育的习惯。而在当前高中体育日常教学实践中仍然存在着一定的教学误区与教学不足,体育教师关注于简单的体能锻炼,而忽视对于学生终身体育意识培养的教学现状影响了学生开展体育锻炼的质量。从具体的教学实践而言,利用高中体育课堂对于学生终身体育意识开展培养,可以通过以下几种具体的策略,既保障体育课堂组织质量,同时也促进学生体育意识的形成。

关 键 词：高中体育 学习节奏 习题练习 终身体育意识 体育教学 体育锻炼 体育课堂 体能锻炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]