浅谈幼儿园“善美教育”的开展  

作　　者：陶晓美 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东县新安幼教集团总园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第8期72-73,共2页

基　　金：安徽省合肥市教育科学“十三五”规划课题“善美理念下幼儿美术活动的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:HJG21005。

摘　　要：随着社会对素质人才的需求不断提高,国家越来越重视对学生开展美育工作。幼儿阶段是形成良好品质的关键期。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出“学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动”“学前教育阶段培养幼儿拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物”“树立学科融合理念。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源”。

关 键 词：美育工作 学校美育 良好品质 幼儿阶段 心灵美 健康美 中共中央办公厅 素质人才 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]