用科学探究方式进行物理规律应用的教学——以“电压表和电流表的电路结构”为例  

作　　者：方道余 

机构地区：[1]浙江省苍南中学,浙江温州325800

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第3期32-34,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：物理规律应用教学是指对规律的拓展延伸,有助于学生深入理解规律,提升应用规律解决实际问题的能力。针对现行规律应用教学实践中存在的不足,以“电压表和电流表的电路结构”为例,阐述运用科学探究的方式进行规律应用教学的具体做法,为物理课堂教学提供参考。

关 键 词：科学探究 物理教学 物理规律 电表改装 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]