巧借阅读策略,畅游童话王国——《木偶奇遇记》整本书阅读教学设计  

作　　者：宋景芬 

机构地区：[1]山东济南市经十一路小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第8期50-51,共2页

摘　　要：一、导入1.在三年级上册的第三单元,我们一起畅游了充满童真童趣的童话王国,学习了四篇中外童话,相信你一定有许多收获。快和大家分享一下你的收获吧2.今天,我们一起走进经典童话《木偶奇遇记》。这是这本书的创作背景(出示资料),谁来谈谈感受?(预设:创作过程曲折,读者的力量,大器晚成。)

关 键 词：阅读策略 童真童趣 大器晚成 整本书 阅读教学设计 巧借 经典童话 畅游 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]