对一道表面“超课标”问题的探究  

作　　者：王士剑 

机构地区：[1]河北省石家庄市第九中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第1期58-59,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：解决问题的根本原则是将陌生问题转化为熟悉的内容,进而利用各种方法解决问题。

关 键 词：数学问题 转化思想 解决问题 核心素养 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]